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畢業就當工程師 湖南鐵道量身定制就業典范——湖南鐵道職院與蘇州博眾精工開展現代學徒制培養的故事

發布:2018-06-26 17:45:16 | 來源: | 點擊:

取紙杯、開啟咖啡機研磨、接好咖啡粉后加入白開水,隨后用可可粉在杯中灑出裝飾花紋,最后端到客人面前,整個過程一氣呵成。這是一次機器人沖泡咖啡的完整過程。近日,湖南鐵道職業技術學院(以下簡稱湖南鐵道)黨委副書記楊利軍在博眾精工科技股份有限公司(以下簡稱博眾精工)就享受了一次這樣的待遇。而完成這套動作編程的正是去年剛剛畢業進入博眾精工的該校畢業生、機械手應用工程師候昌邦。

候昌邦是湖南鐵道2014級博眾精工訂單班的畢業生,與他同時進入博眾精工的還有其他27位同學。其中有13位同學畢業不到半年就走上了應用工程師的崗位,而這些技術崗位一般需要本科以上學歷的畢業生才能勝任。

校企共建現代學徒制訂單班

2014年8月,喜歡電氣自動化的候昌邦被湖南鐵道工業機器人專業錄取。三個月后,他又成為了博眾精工現代學徒制訂單班的31名學員之一。

博眾精工是一家長期致力于為客戶提供單機自動化設備、自動化生產線、智能工廠整體解決方案以及工裝夾(治)具等產品的高科技公司。公司與學校的校企合作始于2008年,先后向學校捐助價值300余萬元的工業機器人、運動控制仿真系統等自動化設備,并陸續組建了3個博眾精工訂單班。學校已經為公司培養了150余名專業基礎扎實、個人素質良好的高素質技術技能人才。

“湖南鐵道的學生無論是動手能力還是勞動紀律性都很強,相對于其他學校的學生也更實干,工作更負責,職業操守很好。此外,在校企合作方面,任何事情在湖南鐵道都能盡快落地,得到落實?!辈┍娋ざ麻L呂紹林這樣評價和湖南鐵道的合作感受。正是基于前期這種良好的合作和共同的需求,博眾精工與湖南鐵道于2014年又組建了博眾現代學徒制訂單班,經過前期調研、宣傳與報名、資格審查、面試等步驟,最終確定了31位學員。

這次雙方簽訂的《現代學徒制訂單班培養協議》比以前的培養協議在校企合作方面更進了一步。協議明確由企業確定人才培養目標,目標崗位包括生產管理和售后服務技術骨干,并作為儲備干部培養。校企共同制定人才培養方案,開設滿足企業現場生產需求的專業課程,包括校內理論知識學習和企業跟崗實習,并持續貫穿3年學習過程。企業同時制定了各項管理制度,明確規定了學生的在校課程學習、企業實習實踐要求并引入淘汰機制。企業通過培訓和實習傳授生產工藝、現場管理等技能,向學徒制訂單班學員提供價值數萬元的新技術培訓機會。

“這些學生就是給我們量身定制的”

到了大二的第二個學期,候昌邦等訂單班的學生被送到了千里之外的博眾精工。在這里,他們首先需要了解、學習企業文化。而對于精益制造、6S管理等制造類企業的嚴格規定,候昌邦他們并不陌生,因為在學校學習、生活中就有類似的要求。隨后,他們被派到各個生產、裝配崗位進行崗位課程學習。企業為每2-3個學生指派了一名師傅。他們在企業實習的工作主要是機構組裝。“很多時候就是在擰螺絲?!焙虿钐寡?,“可是別小看這個擰螺絲的過程,里面其實大有學問。我學到了很多在學校學不到的東西,包括組裝的技巧和對工作的態度?!?/span>

“湖南鐵道的學生在博眾精工踏實、能吃苦、對技術肯鉆研,非常認同博眾?!?博眾精工人力資源中心副總監楊文新對這些前來實習的學生很滿意。除了訂單班學生,湖南鐵道每年都派出大批學生到博眾精工開展崗位課程學習,累計已超過2000人。

在公司實習了三個月后,候昌邦他們又回到了學校上課。在制定人才培養方案時,企業要求增加液壓與氣動、機械原理、AutoCAD等課程。而這在原來的應用電子類專業中是沒有的。正是由于在企業中的頂崗實習,讓候昌邦他們更加珍惜回校后的學習機會,學習起來也更有針對性。當他們在大三第二次來到企業實習時,便覺得如虎添翼。而除了實習,這次他們將畢業設計也帶到了企業來完成?!爱敃r,從選題到做設計、完成驗證性實驗,再到最后的答辯,都是由企業的工程師指導我們,所做的課題就是今后我們要做的工作,感覺收獲特別大?!边@種學習方式讓候昌邦感到受益匪淺。

同樣感到有收獲的是靈猴機器人有限公司產品線經理曹俊,“這些學生一上崗就感覺是給我們量身定制的”。他曾經笑著對學校的老師說。

“湖南鐵道的學生是我們最喜歡的”

經過三年在學校、企業的交替學習和最終的考核,候昌邦28位2014級博眾精工現代學徒制訂單班同學最終被企業錄用。這些畢業生在進入企業之后,又根據自身能力,通過競聘上崗的方式,被陸續分配到與自身特性相匹配的崗位,包括機器視覺系統、伺服控制、機械手應用、人資專員、采購、部門助理、AGV應用、 CNC操作員、光學系統應用等。半年后,博眾精工向學校展示了這個訂單班的成果:

 

候昌邦、錢小宇、黃健等13個學員通過考核獲得參加價值5萬元/人的機械手應用工程師培訓,并成功進入機械手應用工程師崗位。

武立峰、龔楚林、郭鵬程等8位同學通過努力,獲得直接參與到企業研發項目---伺服控制和機械手應用開發項目中,并取得了很好的成績。

秦乾順和蔡銘為新能源汽車電池量測系統提高測量精度提出了改進方法,并且實際應用到當前的系統中,極大提高了測量精度,該方法正在申請專利,為企業創造價值上百萬元。

曾強、王永勝、許岳峰在為客戶安裝設備過程和后續服務過程中,展現了良好的個人素養和過硬的技術,客戶滿意度高,多次獲得優秀評價。

“湖南鐵道的學生是我們最喜歡的,選擇在博眾就業的學生有不少已經走上了管理崗位?!膘`猴機器人有限公司總經理謝超臨別時向我們豎起了大拇指。

“湖南鐵道與博眾精工開展的現代學徒制培養模式,是校企合作的成功典范,真正形成了企業、學校、學生的三贏局面。我們將繼續開展深度合作?!焙翔F道方小斌校長對雙方未來的合作感到信心滿滿。

2018年4月,博眾精工再一次與湖南鐵道簽訂了第二批現代學徒制訂單班培養協議。(易今科)


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